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20
Maggio
2018

Giochi Internazionali Studenteschi, lo sport supera le barriere

Presso l’area sportiva del nostro Centro si sono disputati i Giochi internazionali Studenteschi, giunti alla seconda edizione. Un evento significativo a livello sociale che ha visto la partecipazione degli studenti appartenenti al liceo Ettore Majorana di Latina e al Campus dei Licei M. Ramadù di Cisterna.

La manifestazione ha ricevuto il patrocinio del Coni Lazio, della Provincia di Latina e del Comune di Cisterna di Latina. 

Un progetto di incontro e confronto, per abbattere gli stereotipi e i pregiudizi, grazie ad un desiderio che va oltre le barriere linguistiche e culturali: la voglia di mettersi in gioco. Insieme agli altri. Per rompere ogni confine sociale e trascorrere giornate sportive nel nome dell’amicizia. Mettersi in gioco anche per cambiare il mondo in cui viviamo.

Da applausi il team organizzativo della manifestazione, coordinato dal responsabile dell’area educativa, Ivan Fausti, con la supervisione del direttore Luca Faggioni e della responsabile del Dipartimento di Scienze Motorie del Liceo Majorana, la professoressa Loredana Visciola, che ha coinvolto tutti gli operatori del Centro con il nostro Davide Cecere in veste anche di cerimoniere, oltre che gli insegnanti Alfredo Ghilardi (Campus dei Licei M.Ramadù), Maria Caliendo, Gabriella Ceccarelli, Giuseppe Peluso Cassese (Liceo Majorana). Lunedì 14 maggio si è svolta la cerimonia di chiusura dell’evento, con le premiazioni al termine della tradizionale competizione dell’attesa maratona che ha chiuso ufficialmente i giochi. Le discipline sportive, che hanno visto gareggiare e confrontarsi i nostri con gli studenti di Latina e Cisterna, sono state i 100 metri piani, la staffetta 4x100 metri, il lancio del giavellotto, il lancio del peso, la resistenza peso, il tiro a segno, la pallavolo e il dodgeball.

Importante il sostegno del dr. Giovanni Combusti, responsabile area dell’azienda Daikin, che ha fornito le maglie ufficiali dei Giochi a tutti i partecipanti. La cerimonia di premiazioni è stata anche presenziata dalla professoressa Rosa Petrillo, presidente comitato provinciale Unicef.

L’obiettivo dei Giochi Internazionali Studenteschi è stato quello di creare un clima ideale di condivisione e rispetto, all’insegna dei più alti valori sportivi. Lo sport come strumento per prevenire forme di marginalità e per favorire inclusione e integrazione nel tessuto sociale. Presente anche un delegato della Fipav provinciale. Anche il nostro rappresentante degli studenti, Beniamin H., ha voluto sottolineare l’importanza di coniugare lo sport ai valori di accoglienza, per vincere i pregiudizi, per superare le barriere.

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01
Maggio
2018

Conto alla rovescia per le Olimpiadi

Ormai alle porte la seconda edizione dei giochi internazionali studenteschi che si tengono ogni due anni. Le discipline previste sono 100 metri piani, staffetta 4x100 metri, lancio del giavellotto, lancio del peso, resistenza peso, tiro a segno, pallavolo, dodgeball. Quest'anno aderiscono alla manifestazione anche il liceo Ettore Majorana di Latina e l'istituto Tecnico Commerciale Darby di Cisterna di Latina. La manifestazione e patrocinata dal Coni Lazio, dalla Provincia di Latina e dal Comune di Cisterna di Latina.  

L’attività sportiva tende a favorire e a sviluppare nei giovani processi di socializzazione ed integrazione, valutazione ed autostima. Questo progetto delle Olimpiadi tende inoltre a costruire un più profondo senso di appartenenza alla collettività scolastica, al fine di prendere coscienza e consapevolezza di appartenere non alla “scuola” ma all’istituzione scolastica e al contesto sociale del territorio. Lo sport rappresenta sempre un momento importante nel processo formativo dei giovani che superano il disagio attraverso attività costruttive di gruppo, nel quale rispettano i ruoli, i compagni, gli avversari, gli arbitri accettando le regole e valutando e verificando le proprie capacità in funzione di obiettivi comuni. Un evento non solo di agonismo, ma anche di amicizia, di scambio culturale e di nuove esperienze.

Questo progetto ribadisce, pertanto, l’importanza dello sport quale strumento universale per l’affermazione e la crescita dell’individuo a tutti i livelli, in un contesto di inclusione ed integrazione, dimostrazione e conferma dell’importanza che esercitano le attività motorie e sportive nella formazione umana, nella crescita civile e sociale, come forma di salute ed opportunità culturale.

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01
Maggio
2018

“Addetto BAR e Caffetteria”: il nuovo corso per un futuro lavorativo

Si è conclusa martedì 22 aprile la prima edizione sperimentale del nuovo corso di "Addetto BAR e Caffetteria". L’evento si è svolto attraverso il protocollo di intesa con l'Istituto di Istruzione Superiore S. Benedetto di Latina.

Il corso prevedeva un modulo sulla sicurezza sui luoghi di lavoro e un organico modulo teorico. La parte pratica è stata gestita sapientemente dalla prof.ssa Nadia Pagano, docente titolare della cattedra di "sala e BAR" dell'istituto di Latina.

Il percorso formativo ha riscosso un grande successo da parte degli studenti provenienti da 5 gruppi appartamento del territorio ed è terminato con una dimostrativa gara finale. La gara ha visto i ragazzi affrontarsi con una singolare sfida a suon di cappuccini. La giuria,composta da 3 docenti dell’Istituto S. Benedetto ed 1 membro del Centro La Pergola, ha valutato aspetti tecnici e personali dei giovani corsisti come stile creatività, temperatura, equilibrio. I primi 3 classificati hanno ricevuto un regalo speciale, ma tutti i partecipanti alla gara sono stati premiati con uno shaker. Al termine, a nome della direzione del Centro La Pergola, a rivolgere i ringraziamenti è stato il coordinatore educativo, Ivan Fausti, mentre a sottolineare la felicità dei partecipanti e l’ottima riuscita di questo corso professionale è stato Benjamin, che ricopre la carica di rappresentante degli studenti del Centro. 

Ancora una volta il Centro La Pergola si contraddistingue per le interessanti e importanti iniziative per fornire ai propri ragazzi gli strumenti giusti per inserirsi nel mondo del lavoro al compimento della maggiore età. L’orientamento professionale è un argomento chiave nella strategia operativa del nostro Centro, al fine di fornire attraverso la formazione quelle risorse concrete ai giovani per il loro futuro nel mondo del lavoro. Per rispondere all’innalzamento delle competenze e delle qualifiche richieste diventa indispensabile porre in atto azioni formative specifiche, in grado di ridurre in futuro i rischi di marginalità economica e sociale.

Questi corsi sono volti, pertanto, a promuovere e incentivare l’apprendimento dei giovani minorenni, non accompagnati ospiti del Centro, lungo tutto l’arco della loro permanenza nella struttura, nonché sono mirati a favorire il pieno sviluppo della persona, le pari opportunità e l’acquisizione di conoscenze e competenze di base e tecniche. L’innalzamento della qualità e dei livelli di istruzione e formazione e la diversificazione dell’offerta formativa, sono misure indispensabili per garantire una loro futura occupazione.

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07
Febbraio
2018

Coop La Pergola e Casa Margherita, parte l'alternanza scuola-lavoro con il liceo Artistico di Latina

La cooperativa La pergola, nella sede di "casa Margherita" di Latina Scalo e gli studenti del Liceo Artistico Statale di Latina, hanno iniziato nel mese di Febbraio 2018 il progetto di alternanza scuola-lavoro "Integrarte". L'obiettivo è la realizzazione finale di un fumetto che racconti il vissuto migratorio, con una sceneggiatura progettata in modo partecipato. La Co-costruzione condivisa della sceneggiatura del fumetto avverrà in divenire, con la partecipazione ad attività laboratoriali. Gli artefatti cognitivi prodotti saranno la realizzazione di un Digital Storytelling e, in conclusione, una mostra del percorso globale del progetto IntegrArte (tavole, foto, backstage). Grazie ai Docenti Tutor Francesca Cocco ed Eleonora Spina e al tutor esterno Lavinia Bianchi, i ragazzi potranno conoscersi e confrontarsi, raccontarsi e dar vita a un prodotto unico, pensato e realizzato insieme. In tempi complessi come questo, la risposta di adesione entusiastica degli alunni e delle famiglie assume un valore potentissimo in direzione di educazione alla pace e alla mondialità.                           
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